Teambuilding i integracja to pojęcia związane raczej z imprezami dla pracowników firm, których szefom zależy na efektywnej pracy i pozytywnej atmosferze wśród pracowników. Ale to pojęcie ma także przełożenie na pracę w zespole klasowym, na więź nauczyciel-uczniowie i kontakty uczniów między sobą.
Klasa, w której uczniowie czują się zespołem, drużyną, to klasa, w której uczniowie uczą się chętniej, chętniej przebywając we własnym towarzystwie.

Założenia integracji:
Team building to budowanie zespołu. Budowanie drużyny, które przyniesie efekty w postaci lepszych wyników jej pracy. Budowanie drużyny, to wzmacnianie więzi pomiędzy członkami zespołu poprzez stawianie przed nimi wyzwań, które mogą wspólnie pokonać. W przypadku klasy szkolnej to zadanie ma na celu z grupy obojętnych dla siebie nawzajem uczniów stworzyć ekipę, w której relacje są oparte na zdrowych zasadach "kumpelskich", w której uczniowie potrafią sobie nawzajem pomagać i doceniać indywidualne talenty innych. Dzięki poznaniu swoich reakcji w rzeczywistości skrajnie innej niż szkolna i pokonywaniu przeszkód innych niż wyłącznie zadania intelektualne, uczniowie doceniają złożoność swojej grupy, widząc, że np. ten, który nie radzi sobie z matematyką, potrafi świetnie strzelać, a ten, który na lekcjach bywa nieśmiały, jest rewelacyjnym przewodnikiem w terenie.
Integracja buduje się na bazie wspólnych zwycięstw, na bazie wspólnych wspomnień, nasyconych silnymi emocjami i adrenaliną. Integracja dokonuje się także dzięki odczuciu, że jest się potrzebnym zespołowi i jest się jego częścią. Dobrze zorganizowana wycieczka integracyjna pozwoli na zbudowanie takiego poczucia w każdej osobie w grupie, pomoże wypracować mechanizmy wspólnego rozwiązywania problemów, a przede wszystkim pozostawi w pamięci uczestników pakiet miłych wspomnień.

Zajęcia podczas wycieczek integracyjnych dobieramy indywidualnie dla każdej grupy, na podstawie jej liczebności, wieku, czasu, który już spędzili ze sobą oraz innych czynników. Zwykle jednak w programie integracyjnym znajdują się:

- marsz na orientację w skomplikowanym terenie, uwzględniający przeszkody terenowe, które uczestnicy pokonują z pomocą lin, czołgania etc.
- zajęcia alpinistyczne, prowadzone w sposób wymuszający współpracę w grupie. Przed uczestnikami stawia się zadania wymagające opracowania rozwiązań (np. jak z pomocą określonych przyrządów naciągnąć linę na przeprawie) oraz podziału pracy
- nocne wyprawy i gry terenowe, które są doskonałym treningiem zaufania między członkami grupy (kiedy zapada ciemność, przestają mieć znaczenie takie czynniki jak wygląd czy mimika, grupa uczy się innych środków przekazu, uczy się poruszać w ciemności i ufać zmysłom innym niż wzrok)
- łucznictwo, jako typowa konkurencja wymagająca rywalizacji, tym razem prowadzone jest jako wspólne dla grupy zadanie do wykonania (wspólnie grupa musi zestrzelić przedmiot lub wystrzelać określoną ilość punktów)

Na zakończenie imprezy grupa otrzymuje pamiątkowy certyfikat.

Ta wycieczka ma na celu stworzenie grupy, która potrafi współpracować, pokonywać wspólnie problemy i która ma wspólne fajne wspomnienia. W takiej klasie łatwiej jest się uczyć!:)
Szczególnie polecamy ten rodzaj wycieczki klasom pierwszym gimnazjów i szkol średnich!

Ze względu na szczególny charakter zajęć, prosimy o rezerwację przynajmniej z 2-tygodniowym wyprzedzeniem.